鹭江时评 | 坚持问题导向

●黄伟伟

开展树立和践行正确政绩观学习教育的目的，在于解决问题。这次学习教育强调一体推进学查改，就是要求我们带着问题学、奔着问题去，通过有效防范和纠治政绩观偏差，提高干事创业能力，创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。

当前，厦门正在加快推进高质量发展。事业越前进，面临的新情况新问题就会越多。问题是改革的发力点、发展的突破口。深入开展学习教育，必须坚持问题导向，把情况摸清、把问题找准、把工作抓实，不断解决制约发展的卡点堵点痛点。

思考问题体现格局。“不谋全局者，不足谋一域。”正确的政绩观，绝不是只盯着自己的一亩三分地，而是要把本地区、本部门的工作放到全省全国发展大局中去审视、谋划和推进。新时代新征程，厦门如何为两岸融合发展做出更多贡献？怎样进一步推动区域协调发展？用什么样的精气神持续激发特区优势……思考问题的过程，是汇聚众智、提升格局的过程，也是凝聚共识、激发斗志的过程。

直面问题检验担当。“直面矛盾问题不回避，铲除顽瘴痼疾不含糊，应对风险挑战不退缩。”这不仅是习近平总书记对广大党员干部的要求，也是检验政绩观是否端正的“标尺”。强力实施“双攻坚”以来，参与攻坚的党员干部坚持围着项目转、盯着项目干，突出问题导向，主动靠前服务，项目建设有力有效推进，充分体现了特区人迎难而上、敢闯敢试，顶压前行、奋力拼搏的实干担当。

解决问题彰显本领。解决具体问题，是践行正确政绩观的“落脚点”。

对市民群众反映强烈的“中梗阻”等机关作风问题开展整治，率先探索公共数据开发利用赋能民生福祉，聚焦经营主体关切深化营商环境建设……通过深入开展学习教育，广大党员干部进一步用学习提升能成事的真本领，以实践练就敢担当的宽肩膀，用心用情用力解决群众急难愁盼问题，力求让每一项政绩都扎根民生土壤、惠及千家万户。

问题意识是贯穿历次党内集中教育的一条主线。特区党员干部要在树立和践行正确政绩观的各项实践中，始终葆有思考问题的敏锐、直面问题的担当、解决问题的魄力，通过解决实际问题来推动经济社会发展，以实干出政绩,为人民出政绩。

编辑：王丰