多管齐下 推动厦门教育高质量发展：三年新增中小学幼儿园学位超24万个

党的二十大报告提出，办好人民满意的教育。当前，厦门正通过推动教育资源供给向高品质转变，全力建设高质量教育体系，三年共投入建设资金超180亿元，新增中小学、幼儿园学位超24万个。

今年秋季学期，我市有68所新学校和校区投用，累计新增8.53万个中小学幼儿园学位，创下历年之最。今年9月开办的同安区同新小学，是基于片区内教育资源整合、提质扩容的需要建设起来的。这所办学规模24个班，现代化功能教室一应俱全的公办小学，对于周边村庄的孩子来说，期盼已久。

同安区同新小学校长 张忠东：辐射了原有西山村和蔡宅村两个自然村的学生，同时也辐射了整个（同安）工业集中区外来务工人员的子女，现在班级规模扩大了，生数增加了，今年有招聘了很多新的老师，也从其他的完小增派了几个年轻骨干教师，增补到我们学校来。

不久前，同安区教育局还与厦门实验中学签署合作办学协议，今后，同新小学与实验中学将实施一体化管理，在课程建设、师资发展、学生活动等方面深度协作办学，打造独具特色的一流乡村学校。

厦门实验中学校长 邵水平：带动教育教学理念的更新，教师素质的提升，还有整个办学质量的提升，我们每年也会派出一个中层以上的领导，帮助他们进行学校管理，他们也会派一些老师来我们这边跟岗。

深入推进教育补短扩容行动，根据规划，2021年到2023年，全市预计建成中小学幼儿园项目220个以上，新增学位超24万个。

【改造“老旧”学校 让师生更有获得感】

一边增加学位供给，一边推动教育转型。当前，我市正加快实施教育数字化战略行动，近日首届“地方教育改革创新成果奖”评选结果发布，厦门教育数字化案例摘得一等奖。

在滨东小学，每位老师都配备了一名“AI导师”。教室里安装的这套采集设备，不仅能录下老师上课的全过程，还可以和后台系统联动，对课堂情况进行分析。老师的语速有多快，上课的关键词、高频词是什么，有哪些提问类型，师生互动情况如何，这些都一一转化成了大数据。在户外体育课上，操场边的大屏幕显示着每个孩子的心率、运动轨迹等数据，传输信息的是孩子们手腕上佩戴的运动手环。有了这些数据，每个学生都可以生成专属的运动“处方”。

滨东小学教师 徐珊璐：自从有了大数据之后，老师可以更快发现课堂中的不足，能够更精准地找到修改路径。

滨东小学校长 王跞：课后作业批改也通过对学生的作业的分析，也能够给到老师作业的一些数据，让老师的教学更具针对性，更具个性化。

办好人民满意的教育，也包括校园环境的改造提升。今年，我市启动“百校焕新”工程，计划用2-3年时间，更新改造百所“老旧”学校。首批57所学校、120个项目已完成改造。

金鸡亭中学原本操场中间的活动区域只有篮球场，借着“百校焕新”的契机，今年暑假，学校把部分篮球场改造成了足球场，还翻新了塑胶跑道。校内的一处闲置用地也被改造成了乒乓球活动区。

金鸡亭中学学生 陈兆文：现在有三种球类运动，可以供我们选择，篮球、足球，还有乒乓球，现在打起来体验感也更好了。

作为全国心理健康教育特色校，金鸡亭中学还改造了心理辅导中心，新增不同功能的活动教室。

金鸡亭中学校长 苏玢：硬件设施得到了提升，比如说有宣泄室、聊天室、放松室，有心理咨询，还有一些测试的（功能）等，功能教室分区更加清晰。